Le domaine de la Précocité, de la
"Douance" est vaste et complexe. Si
les enfants précoces ont tous en commun une grande intelligence, la forme
d'expression de cette intelligence diffère selon chacun. Les points faibles des
uns seront les points forts des autres, certains seront harmonieux,
disharmonieux, d’autres seront "dys" (dyslexiques, dyspraxiques,
dysorthographiques...) ou hyperactifs...
Mon propos n'est pas de dresser
un catalogue. Je ne suis pas thérapeute
et le piano n'est pas un traitement.
et le piano n'est pas un traitement.
Plus simplement, si cette intelligence
particulière est un atout, son expression peut aussi être à l'origine
de désordres lors des apprentissages.
L'étude du piano dès le plus
jeune âge est un moyen qui permet de "baliser" en amont le futur de ces
enfants:
- D'une part cet apprentissage va nourrir leur curiosité intellectuelle par une forme d’exercice difficile mais accessible donc stimulant,
- D'autre part, il permettra la mise en place de la méthode de travail qui leur fait si souvent défaut dans leur parcours scolaire.
- Enfin et surtout, la pratique du piano pourra devenir le mode d'expression privilégié à leur hypersensibilité.
L'apprentissage du piano peut être considéré
comme un investissement pour l'avenir.
Ceci n'étant valable que dans le cadre d'un
enseignement construit et adapté.
Passionnée par le développement de l’enfant à Haut Potentiel, tout au long de ma carrière de Professeur de Piano au conservatoire, j’ai développé une pédagogie particulière, adaptée à la spécificité de l’enfant précoce.
J’utilise l’apprentissage du piano comme un outil permettant à l’enfant HP d’acquérir un mode d’expression à sa sensibilité, une concentration, et une méthode de travail conduisant à l'autonomie, transposable tout au long de sa vie.
Avec une douce fermeté, dans l’empathie et le respect de sa personnalité, en posant des limites, ma pédagogie permet de canaliser l’énergie du jeune enfant précoce tout en utilisant son formidable potentiel et sa grande sensibilité.
Cette
pédagogie adaptée a aidé mes élèves à haut potentiel à prendre les chemins
de la réussite dans des domaines très variés.
Après
25 ans de carrière au conservatoire j’ai choisi de me consacrer uniquement à la
spécificité des enfants précoces, consciente du peu de réponses adaptées
apportées aux parents concernés.
Mes cours s’adressent à tous les enfants et adolescents précoces qui ne trouvent pas (ou plus) leur place dans les structures existantes.
